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Homework Tips: स्कूल होमवर्क करते हुए अपनाएं ये 8 टिप्स, सुपर स्पीड से होगा स्कूल का काम!

School home work tips: स्टूडेंट्स के लिए अक्सर स्कूल से मिलने वाला काम सीमित समय में करना एक चुनौती होता है। स्कूल से घर आने के बाद सीमित समय के अंदर छात्रों को अपना गृहकार्य पूरा करना होता है। यहां हम आपके लिए स्कूल होमवर्क से जुड़े कुछ हैक्स और टिप्स लेकर आए हैं, जिन्हें अपनाकर आसानी से अपना काम किया जा सकता है।.

1. सबसे पहले बनाए टू डू लिस्ट

सबसे पहले, एक 'टू-डू लिस्ट' बनाइए। अपने सारे काम लिख लो। जैसे, गणित के सवाल, विज्ञान के चित्र, हिंदी की कहानी। फिर देखो कौन सा काम ज़्यादा जरूरी है, उसे पहले करो। इससे आपका ध्यान इधर-उधर नहीं जाएगा।

2. पानी पीते रहो और थोड़ा-थोड़ा खाते रहो। इससे आपका दिमाग फ्रेश रहेगा और आप जल्दी थकेंगे नहीं। ध्यान भटकाने वाली चीजों जैसे, मोबाइल, टीवी, वीडियो गेम से दूर रहें। पढ़ाई के लिए एक शांत जगह चुनें।

3. पोमोडोरो तकनीक

'पोमोडोरो तकनीक' का इस्तेमाल करें। इसके अनुसार 25 मिनट पढ़ाई के बाद, 5 मिनट आराम करो। इससे आप बोर नहीं होंगे और जल्दी काम खत्म होगा।

4. पहले काम पूरा करो, फिर गलतियां सुधारो। इससे आपका ध्यान काम पर रहेगा और आप जल्दी खत्म कर पाओगे।

5. मुश्किल काम पहले

जो काम आपको सबसे मुश्किल लगता है, उसे पहले करो। जब आपका दिमाग फ्रेश होता है, तब मुश्किल काम आसानी से हो जाते हैं। बाद में आसान काम कर लेना।

6. होमवर्क करना शुरू करने से पहले अपना सारा सामान इकट्ठा कर लो। जैसे किताब, कॉपी, पेन, पेंसिल। इससे आपके समय की बचत होगी।

7. एक समय में एक ही काम

एक समय में एक ही काम करो। अगर आप एक साथ कई काम करोगे, तो आपका ध्यान भटकेगा और काम खत्म होने में भी समय लगेगा।

8. टेक्नोलॉजी की मदद लें

इंटरनेट की मदद लें। 'गूगल स्कॉलर', 'क्विज़लेट', 'खान एकेडमी' जैसे ऐप्स से आप जल्दी जानकारी ढूंढ सकते हैं और सवालों के आसानी जवाब भी पा सकते हैं। इसके अलावा चैटजीपीटी का इस्तेमाल करके भी अपना होमवर्क स्मार्ट तरीके से पूरा कर सकते हैं।

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A Door Into Hindi

How to begin, take the plunge, स्वागत welcome.

A Door Into Hindi is an interactive, multimedia elementary Hindi learning website. We invite you to explore the site and try out the various lessons and learning resources. If you are ready, go to the next tab: “How To Begin.”

About the Project

This Door site is available to anyone in the world at no charge. Whether you are an independent learner or enrolled in a formal Hindi language course, you will find many resources here to enhance your language learning. A Door Into Hindi is designed as a stand-alone, comprehensive language course, but it also complements other Hindi-learning textbooks and curricula.

The site consists of 24 multimedia lessons designed to provide the equivalent of two full semesters of university-level language instruction. By working your way through the materials presented here, you will learn basic spoken and written Hindi.

Each lesson is an integrated module that includes short films, grammar notes, glossaries, cultural notes, “video-professors,” interactive activities, and other learning resources. The lesson movies were filmed in India, Pakistan, and the United States using native speakers and students. Every fourth lesson (i.e. Lessons 4, 8, 12, 16, 20, and 24) is a review lessons which does not include new grammar topics but rather supplementary glossaries and activities. Upgrades to the site are currently in progress, and additional learning resources and exercises are being added periodically.

Because Hindi and Urdu are essentially the same language in their colloquial spoken forms, we have created a parallel Urdu learning site called “Darvazah.” In both sites, we have deliberately combined traditional Hindi and Urdu contexts, much as they overlap in India and Pakistan. Although some words may appear odd when used in the “wrong” context (e.g. “Namaste” in Pakistan), we believe that an attempt to segregate Hindi and Urdu would be misleading and counter to the lived linguistic experience of people in South Asia.

Whether you are a student or teacher of Hindi, your input is welcome in the form of suggestions, questions, or comments. We envision this project as collaborative and adaptive, so if you would like to share your own Hindi teaching materials, we would be happy to add links to this site. Please send your communications to us at the email addresses below.

Course Designer

Dr. Afroz Taj Associate Professor, South Asian Studies Department of Asian and Middle Eastern Studies University of North Carolina at Chapel Hill [email protected]

Project Manager

Dr. John Caldwell Teaching Associate Professor, Hindi-Urdu Department of Asian and Middle Eastern Studies University of North Carolina at Chapel Hill [email protected]

Throughout this project, we have had much help, input, and encouragement from our official collaborators Rupert Snell, Phil Lutgendorf, Herman Van Olphen, Susham Bedi, and Frances Pritchett, as well as many other colleagues around the world. The project was initiated by funding from the International Research and Studies Program of the US Department of Education and supplemented by the North Carolina Center for South Asia Studies. Subsequent technical support has been provided by the Office of Information Technology at North Carolina State University and the Office of Arts and Sciences Information Services (OASIS) at the University of North Carolina at Chapel Hill. It would be impossible to list all of the people who have contributed to “A Door Into Hindi” and “Darvazah” but a partial list is included below. We would especially like to thank the many students who have worked as web designers, media editors, and guinea pigs, as well as the many volunteers in India and Pakistan whose talents are featured in the Lesson films. We send a special word of thanks to Arfaeen Iqbal and Marriala Consultants in Pakistan.

Collaborating Institutions

• The University of North Carolina South Asia Section in the Department of Asian and Middle Eastern Studies
• North Carolina State University Hindi-Urdu Program in the Department of Foreign Languages and Literatures
• The Carolina Asia Center
• The North Carolina Center for South Asia Studies
• The Triangle South Asia Consortium

We would like to thank the following individuals and institutions for their suggestions, advice, input, guidance, hard work, and/or moral support throughout this project: Tej Bhatia, Frances Pritchett, Daisy Rockwell, Rupert Snell, Shamsur Rahman Farooqi, Sean Pue, Arfaeen Iqbal, Abdul Hameed, Khawar, Grace Clark, Rita Akhtar, and the USEFP staff, Stephen Poulos and the South Asia Language Resource Center, Nilakshi Phukan, Claire Lampe, Chandra Mohan, Sandeep Hattangady, Qaiser Abbas, Amy Wilson, Samuel Eisen, Edward McDermott, Christine Corey, Gang Yue, Ruth Gross, Jan Bardsley, Lori Harris, Linda Zhang, Amanda Tueting, Paula Cherry, Missy Seaton, Tony Burgin, Tony Stewart, Hal Levin, Pamela Lothspeich, Shaheen Parveen, Matt Osment, Lars Sahl, Melissa Stewart, Tim Hensley, and the Center for Language Engineering (Pakistan).

Every student has a different learning strategy. If you have never studied a foreign language before, you will have to discover what learning strategy works best for you.

“A Door Into Hindi” contains twenty-four lesson units as well as a Hindi alphabet (Devanagari) learning module. Most Lesson units are integrated modules that consist of:

• A Lesson Movie with subtitles
• A transcript of the Lesson film dialogue
• A Lesson glossary
• A set of Lesson grammar topics
• Culture Notes
• Interactive language-learning activities

Every fourth lesson (i.e. Lessons 4, 8, 12, 16, 20, and 24) is a review lesson that does not include new grammar information but rather supplementary glossaries and activities.

Lesson Media

Each Lesson contains links to media resources mounted on YouTube. You will need a reliable broadband internet connection in order to access the media. The Lesson movies include optional subtitles in Hindi and Urdu. You may use the tools provided by YouTube to pause, rewind, and slow down the films. Each Lesson unit also contains a transcript of the film dialogue with links to the Glossaries, Grammar units, and Culture Notes.

The Lesson Activities active the expressions and vocabulary words contained in the lesson. These may be attempted orally or in writing. Some activities are designed for use with conversation partners or small groups. We encourage you to undertake the written activities by hand rather than trying to learn how to type in Hindi.

The Hindi Writing System

While it is possible to learn Hindi without learning the Hindi writing system (Devanagari), this site assumes that you will learn how to read and write in tandem with learning how to speak and understand. We have created a simple Alphabet Module to guide you through the writing system. You should try to write the Lesson 1 written homework assignments in the Hindi script. In Lessons 1, 2, and 3, each glossary word is linked to an animated spelling movie. Click on the word to see and hear how the word is spelled. By Lesson 3 you should be comfortable reading and writing in Hindi.

Learning a new alphabet requires using visual memory for shapes, which is another skill that many of do not use regularly. We highly recommend that you make flash cards for yourself: each card should have one Hindi letter or vowel matra on one side, and on the other side, something that will help you remember the sound of the letter. Beware of online flashcard apps that generate the “sound” of the letters: most of these are not correct.

The Hindi Devanagari fonts used in this website are Unicode based, which means that they should display correctly in all platform and browser environments. Most devices should be able to display the Hindi alphabet without any special apps or settings. Please see the table below to check whether the operating system and browser combination on your computer is displaying the Hindi font properly. The word in the left column [text in Unicode font] should match the word in the right column [image].

Many students prefer to begin by watching the Lesson 1 movie. We have intentionally not provided English translation in subtitles. You can use the YouTube “Playback Speed” feature to slow down the dialogue, and you may wish to turn on the Hindi subtitles to see what you are hearing. After watching the Lesson Movie, you may refer to the Movie Script, the Glossary, the Cultural Notes, and the Grammar section before watching the movie again. After you feel that you understand most of what is going on in the Movie, you may begin trying the activities. If this approach works well for you, you should use it for each new lesson. It is also possible to approach the modules in a different order, depending on your learning style.

Learning a new language requires using aural memory, a skill which many of have not used since we learned our first language. Try to memorize words and phrases by sound, before writing them down. You can hear the words in the Lesson Glossaries by click on the Ear Icon next to each word. Once you have the words and dialogue “in your ear” you should then look at the Alphabet Module. Go back and forth between the Lessons and the Alphabet Module so that each reinforces the other.

Homework Benefits: होमवर्क से जी चुराते हैं बच्चे? तुरंत बताएं फायदे, खुद उठा लेंगे कॉपी-किताब

Homework Benefits, Study Tips: कई स्कूलों में होमवर्क का चलन खत्म कर दिया गया है. वहीं, कुछ स्कूलों में बच्चों को अभी भ ...अधिक पढ़ें

• News18 हिंदी
• Last Updated : April 15, 2023, 07:30 IST
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नई दिल्ली (Homework Benefits, Study Tips). जरा अपना बचपन याद करिए! स्कूल से आकर कुछ देर रेस्ट करने के बाद डांट कर होमवर्क करने के लिए बिठा दिया जाता होगा. अब हम यही काम अपने बच्चों के साथ कर रहे हैं. हमारी-आपकी तरह ही इन बच्चों को भी होमवर्क करना पसंद नहीं होगा. लेकिन अगर उन्हें इसके फायदे बता दिए जाएं तो शायद उनकी सोच बदल जाए.

जी हां. होमवर्क करने के भी कई फायदे होते हैं. अप्रैल के आखिरी हफ्ते या मई के दूसरे हफ्ते तक स्कूलों में समर वेकेशन घोषित हो जाएगी. उसके साथ ही बच्चों को ढेर सारा होमवर्क भी दे दिया जाएगा, जिससे पढ़ाई और उनका साथ बना रहे (Self Study Tips and Tricks). गर्मी की छुट्टियां शुरू होने से पहले अपने बच्चों को होमवर्क के फायदे बता डालिए. इससे वह मन लगाकर पढ़ाई करेंगे.

विषय पर मजबूत पकड़ क्लास में जो भी पढ़ाया या समझाया जाता है, उसे घर में रिवाइज करने से विषय पर पकड़ मजबूत की जा सकती है. इससे चीजें बेहतर तरीके से समझ में आती हैं और प्रैक्टिस भी हो जाती है. अगर टीचर ने कुछ भी होमवर्क नहीं दिया है तो भी आप स्कूल में पढ़ाए गए टॉपिक को घर आकर जरूर पढ़ें.

टाइम मैनेजमेंट की कला स्कूल कैंपस के बाहर बच्चे फ्री होते हैं. घर में पढ़ाई करने के लिए उन्हें टोका तो जाता है, लेकिन उस वक्त आप कितनी देर क्या पढ़ते हैं, इस पर शायद ही कोई नजर रखता हो. होमवर्क करने से उनमें टाइम मैनेजमेंट की कला विकसित होती है. वह टास्क के लिए खुद प्रायोरिटी सेट करना सीखते हैं.

खुद लेते हैं अपनी जिम्मेदारी खुद से अपना होमवर्क या प्रोजेक्ट वर्क पूरा करने से स्टूडेंट्स के अंदर जिम्मेदारी लेने और उसे पूरा करने का आत्मविश्वास आता है (Project Work Methodology). वह खुद पर और अपने काम पर भरोसा करने लगते हैं.

टेस्ट की बेस्ट तैयारी होमवर्क से टेस्ट की तैयारी करने में मदद मिलती है. क्लास में पढ़ाई के बाद घर पर होमवर्क करने से विषय की जानकारी गहरी हो जाती है. इसके साथ ही रिवीजन करने से वह टॉपिक हमेशा के लिए मेमोरी में सेव हो जाता है. इससे परीक्षा से पहले उसे बस एक बार रिवाइज करने की जरूरत पड़ती है.

क्रिटिकल थिंकिंग से बढ़ें आगे होमवर्क से क्रिटिकल थिंकिंग स्किल्स बेहतर होती हैं (Critical Thinking Skills). यह स्किल एकेडमिक और प्रोफेशनल, दोनों क्षेत्रों में विकास के लिए जरूरी है. इससे पढ़ी हुई चीजों को रियल लाइफ सिचुएशन में अप्लाई करने की सीख मिलती है. इससे काॉन्फिडेंस भी बढ़ता है.

ये भी पढ़ें: बदलने वाला है CBSE का फॉर्मेट, अपनी पसंद से चुन सकेंगे विषय, कैसे होंगे एग्जाम? सिर्फ भारत का ही नहीं, पूरे एशिया का है सबसे पढ़ा-लिखा गांव, हर घर में हैं साक्षर

Tags: Education news , School education

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जल्दी होमवर्क करने के लिए आप ज़रूर जानिए ये 5 टिप्स

यहां बताई गई टिप्स अपनाकर स्टूडेंट्स को स्कूल से मिला होमवर्क करना बहुत ही आसान लगेगा. स्टूडेंट्स अपना होमवर्क सही से और बिना किसी परेशानी से करने के लिए ज़रूर जानें होमवर्क की यह 5 इफेक्टिव टिप्स..

होमवर्क ना करने के नुक्सान –

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5 कार्य जो लगभग हर टॉपर ने एग्जाम से पहले ज़रूर किये थे

• पढ़ाई ठीक से ना कर पाना
• माता-पिता से हर समय डांट खाना
• स्कूल में दंडित होना
• हर समय तनाव में रहना

आसानी से होमवर्क करने की 5 प्रभावी टिप्स – 

1. होमवर्क की सही प्राथमिकता सेट करें : सही और आसानी से होमवर्क करने के लिए सबसे पहला तरीका है - सही से होमवर्क की प्राथमिकता सेट करना. इसके लिए स्टूडेंट्स अपना होमवर्क तीन भागों में बाँट लें -

क.) पढ़ना/वाचन – इस भाग में स्टूडेंट्स को होमवर्क में मिले सभी पढ़ने के कार्यों जैसे अध्याय पढना, कहानियां या कविताएँ पढना आदि को करना होगा.

ख.) लिखित – इस भाग में स्टूडेंट्स को मिला सारा लिखित कार्य करना होगा जैसे की असाइनमेंट, गणित के सवालों का समाधान, ड्राइंग करना या प्रैक्टिकल प्रोजेक्ट बनाना आदि.

ग.) याद करने के लिए – इसमें छात्रों को वह सभी कार्य जो याद करने के लिए है जैसे की, टेस्ट के लिए कोई विषय तैयार करना, इंग्लिश या हिंदी के शब्दार्थ याद करना, गणित या विज्ञान के थ्योरम व परिभाषा याद करना आदि.

पढ़ाई में कैसे नहीं लगेगा मन, अपनाएं ये 5 तरीके

• अपने स्टडी-शेड्यूल में हर 1 घंटे में 10 से 15 मिनट का ब्रेक रखें.
• पढ़ाई शुरू करने से पहले अपने मन को तनाव-मुक्त कर लें, जिससे पढ़ाई पर ठीक से ध्यान दे सकें. इसके लिए सबसे बेहतर तरीका होगा स्कूल से लौट कर, 1 या 1:30 घंटे बाद पढ़ाई शुरू करें जिससे आप इस 1 घंटे के समय में थोड़ा आराम कर सकें.
• साथ ही, जिस जगह/कमरे में आप पढ़ाई करने वाले है उस कमरे में शांति होनी चाहिए जिससे आपका ध्यान सिर्फ पढ़ाई पर ही हो.

3. सहायता लें – अक्सर, स्टूडेंट्स को होमवर्क करते समय कुछ परेशानी आ जाती है जिससे वो होमवर्क करते समय रुक जाते है. ऐसे समय में स्टूडेंट्स को अपने परिजनों की सहायता लेने चाहिए या ऐसे किसी व्यक्ति की जो उनको होमवर्क करने में मदद कर सके. अगर स्टूडेंट्स को होमवर्क में आने वाली परेशानी में किसी की मदद नहीं मिल पा रही है तो, उस संदेह/परेशानी को अगले दिन अपने शिक्षक से ही पूछें. लेकिन ध्यान रहे इस आदत का गलत इस्तेमाल बिलकुल भी ना करें और इसे होमवर्क ना करने का बहाना ना बनाएं. होमवर्क में जहां पर भी आपको कोई दुविधा आए तो उसे छोड़कर बाकी सारा होमवर्क पूरा करें.

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4. होमवर्क और रिवीजन में करें अंतर – होमवर्क वह कार्य है जो आपको शिक्षक स्कूल में देता है ताकि आप जो कुछ भी पढ़ाया गया है उसे याद रख सकें और अध्ययन कर सकें. और रिवीजन वह कार्य है जो छात्र स्वयं करतें है और यह होमवर्क से बिलकुल अलग है. होमवर्क करना ज़रूरी होता है और रिवीजन करने से छात्रों को किसी भी विषय की और अच्छी समझ होती है. जब कभी आपको स्कूल से रिवीजन कार्य मिलता है, इसका मतलब यह है की आपको बाकी होमवर्क करने के बाद यह रिवीजन कार्य करना है.  

साथ ही रखें इन खास बातों का ख़याल –

• पढ़ाई में बाधा डालने वाली बातों का रखे खास ध्यान, जैसे की मोबाइल फ़ोन, लैपटॉप, टैबलेट, या टेलीविज़न से पढ़ाई के समय रहे दूर.
• स्कूल से लौटने के 2 घंटो के भीतर ही अपना होमवर्क करें क्यूंकि इस समय आपको स्कूल में पढ़ाए हुए विषय अच्छे से याद होते है जिससे आप जल्दी ही अपना होमवर्क कर सकेंगे. इसके बाद आपके पास अन्य गतिविधियों जैसेकी खेल-कूद, परिजनों या मित्रो के साथ समय बिताना या पढ़ाई के लिए रिवीजन का पर्याप्त समय बचेगा.
• स्टूडेंट्स को कभी भी अपने पढ़ाई के समय को लेकर टालमटोल नहीं करनी चाहिए . पढ़ाई से हटकर बाकी गतिविधियां जैसे की घर में निजी कार्यक्रम, दोस्तों से बातचीत या फिर घुमने-फिरने जाना, इन सभी से पढ़ाई का समय बर्बाद होता है. इसलिए पहले पढ़ाई करें उसके बाद फिर कोई और काम करें.

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Guide: How to Say Homework in Hindi

Welcome to our guide on how to say “homework” in Hindi! In this comprehensive guide, we’ll explore formal and informal ways to express this term, while also providing insights into regional variations if necessary. Whether you’re a student, a teacher, or simply curious about the Hindi language, this guide will help you navigate the linguistic nuances associated with homework.

Table of Contents

Formal Ways to Say Homework in Hindi

When addressing the concept of “homework” formally, you can use the phrase “ गृहकार्य ” (pronounced as grihakaary). This word seamlessly translates to “homework” in English. It is extensively used in educational settings and while conversing in more formal contexts.

Informal Ways to Say Homework in Hindi

If you’re looking for a more casual or informal way to refer to “homework” in Hindi, you can use the word “ घरका ” (pronounced as ghar ka). This phrase literally translates to “housework” or “work related to home,” but it is commonly employed by Hindi speakers when discussing homework in a less formal setting.

Regional Variations

Hindi, being a widely spoken language in India, has several regional variations that may alter the way people refer to “homework.” However, the terms mentioned above are understood and used across various Hindi-speaking regions. It’s essential to note that language variations can exist, and certain dialects might have their unique expressions. To avoid confusion, using the formal and informal phrases mentioned above should suffice in most situations.

Tips and Examples:

• When in doubt, it’s typically safer to use the formal phrase “गृहकार्य” (grihakaary) to refer to homework.
• Consider the context of the conversation to choose between the formal and informal expressions. In more informal settings or among close friends, using “घरका” (ghar ka) is suitable.
• Listen to native Hindi speakers to become more familiar with the pronunciation and intonation of these phrases.
• Practice using the terms in different sentences and scenarios to enhance your fluency.

Example 1: Formal: कृपया आज का गृहकार्य पूरा करके कक्षा में सबमिट करें। Transliteration: Krupaya aaj ka grihakaary poora karke kaksha mein submit karein. Translation: Please complete today’s homework and submit it in class.

Example 2: Informal: कल के घरका का मैंने वापसी से पहले ही कर ली थी। Transliteration: Kal ke ghar ka maine waapsi se pehle hi kar li thi. Translation: I had already completed yesterday’s homework before returning home.

Remember, these examples provide you with an understanding of how to use the terms in sentences, aiding your learning process.

Now that you’re equipped with both formal and informal expressions for “homework” in Hindi, you can confidently engage in conversations around educational topics or support your Hindi-speaking friends or colleagues in their studies. Language is an ever-evolving entity, so staying open to learning new expressions and embracing the regional variations will help you deepen your grasp of the Hindi language.

We hope you found this guide helpful in your quest to learn how to say “homework” in Hindi!

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Gordon Cody